一段90后男女生的对话录音曾经引发热议，对话中，一名女孩向男孩示爱，不料男孩提出“要拍拖，先上床”。近4分钟的对话后，女孩默然接受了男孩的约会。很多家长对此都表示很震惊，可是同龄的孩子看上去却更加的淡定。随着性的年轻化趋势，更多的青少年在摸索中不断的去了解。那么家长应该如何看待青少年的“性”呢?

　　记者对济南市56名初高中学生进行了调查，了解了他们的性观念和所受性教育情况。

　　80%的被调查学生表示，班里谈恋爱的人超过1/3;95%的被调查学生所在的班级有发生性关系的同学。其中，85%的学生说班里发生性关系的同学有2-4对，某职专高三的明强甚至表示“班里已没有几个处女了”。

　　“发生性关系很正常，现在初中都有这种现象。”高三的振峰说;初二的小敏也表示：“发生性关系都是你情我愿的，而且这与人品没什么关系，说不定会让感情更好呢。”

　　当然，也有学生对此持截然不同的看法，认为在初高中时代就发生性行为，是一种“很过分”、“太不慎重”、“不成熟”、“不在乎前程”的做法。高一的丽丽说：“现在就发生性关系太草率了，女生受的负面影响更大。”

　　几乎所有被调查学生所在的学校都没有上过正规的性教育课，有的学校课表上有心理课，但只上过寥寥几次，也从不涉及“性”话题。80%的学生表示家长对性方面的问题讳莫如深。高三的小蕊说，有一次跟妈妈看电视时，妈妈很含蓄地讲起人为什么会怀孕，“我都没好意思给妈妈说，其实我早就知道了”。

　　作为家长，面对孩子的性教育问题是怎么看的呢?记者随机采访了24位家长。

　　大多数家长都认为，孩子的性观念、性教育是一个综合性的问题，整个社会都有责任。孙女士表示，“现在社会的诱惑太大，到处充斥着与性有关的信息，上中学的孩子可能会因为好奇而去模仿，同学之间还会盲目攀比”。

　　孩子上初中的张女士也表示，现在家长工作太忙，孩子只好自己去找伴。“但他们又不知道怎么保护自己，可能就会受伤害，这种伤害是身心俱伤的。处理不当的话，可能他们就会破罐子破摔，造成以后婚姻的不稳定。”

　　家长要让孩子知道性是神圣和美好的，但不要让他们觉得太神秘，钟女士说，“我女儿也问过我男孩和女孩的生殖器有什么不同。我就拿了解剖图给她讲解，之后她就不觉得神秘了。我们之间的沟通也更加顺畅。”

　　梅女士也表示，这个年龄的孩子其实很容易沟通，他们在网络等媒体上也了解了很多这方面的知识，家长切入这个话题时应该针对孩子的性格而有所不同。

　　青岛安宁医院的医师表示，家长应该如何看待青少年的“性”，希望通过以上介绍的内容，对所有的家长有所警示，也明白了家长更应该如何对待青少年心理。青少年的心理变化家长及时掌握，进行沟通，才能让孩子更加健康的成长!如果您在沟通方面或者其他方面出现了难以解决的问题，记得找青岛安宁医院的心理医师，会竭诚为您服务!